Psicopedagogia Clínica na Educação Infantil

Objetivos

A Psicopedagogia Clínica na Educação Infantil constitui um campo interdisciplinar voltado à compreensão dos processos de aprendizagem, do desenvolvimento infantil e das dificuldades que podem interferir na construção do conhecimento durante os primeiros anos de vida. A crescente complexidade dos contextos educacionais, aliada aos avanços das neurociências, da psicologia do desenvolvimento e das ciências da educação, demanda profissionais capacitados para realizar intervenções fundamentadas em evidências científicas, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança e para a promoção de práticas educacionais inclusivas. A especialização em Psicopedagogia Clínica na Educação Infantil foi concebida para proporcionar formação continuada a profissionais que atuam ou pretendem atuar na avaliação, prevenção e intervenção psicopedagógica, articulando fundamentos teóricos, conhecimentos neurocientíficos, instrumentos de avaliação, desenvolvimento infantil e práticas pedagógicas voltadas à primeira infância. O curso favorece a integração entre teoria e prática, permitindo ao estudante compreender os múltiplos fatores envolvidos nos processos de aprendizagem infantil. A organização curricular contempla estudos sobre psicopedagogia clínica, desenvolvimento infantil, neurociência aplicada à aprendizagem, linguagem, consciência fonológica, avaliação psicopedagógica, avaliação neuropsicológica e estágio supervisionado, possibilitando ao profissional desenvolver competências técnicas para identificar dificuldades de aprendizagem, elaborar estratégias de intervenção e colaborar com equipes multidisciplinares em diferentes contextos educacionais e clínicos.